南京中老年模特旗袍走秀培训哪里有？

南京中老年模特旗袍走秀，培训的话是没有的，中老年模特旗袍走秀培训非常的难看，应该是不会有人办的

昆明市中老年人旗袍秀培训班2020年哪里报名

您好，您这个问题的答案具体是这样的

你可以咨询一下：1.严STUDIO整体造型培训学校，那有一个旗袍秀形体礼仪培训班，还有美丽课堂教自己化妆的。2.昆明学可以去龙逸舞蹈会所。地址：西园路51号，五华公安分局对面。3.昆明五福文化女子学院。4.昆明禾盛文化艺术团。5.格韵文化艺术培训中心：云南省昆明市柏枝营小区黄房子2栋1单元201室。

常州哪里有旗袍秀培训班

西城街道社区教育中心泽暮课堂--中老年旗袍秀培训班自十月份开班以来,已培训二十课时。

走旗袍秀的感悟

这一周练习旗袍秀，我们老师是一位优雅漂亮的美女。老师动作优雅，脸上很有光泽，身材苗条柔软，感觉非常年轻，看上去比实际年龄小十多岁。这可能与遗传有关，但我觉得长期练习走旗袍秀，让老师的动作优雅淡定，心态安静当下，面容更显得年轻漂亮、充满活力。

走好旗袍秀，首先要提气挺胸、腰板挺直。人的状态影响人的心理，当站出女人的姿态时，精气神自然提上来，自信沉稳的状态呈现出来，心理上随之感觉自己非常自信。

在行走、表演动作的过程中要定下来、静下来，跟随音乐的节拍传出音乐的韵律。我们平常太注重速度了，在表演过程中往往只注重动作的模仿，而没有淡定下来与音乐融为一体。要想达到与音乐融为一体，首先要能止住，止住才能安稳不乱，安稳不乱才能心地宁静，心地宁静才能安神感受音乐，与音乐融为一体。练习走旗袍秀的过程，也是练习“知止而后能定、定而后能静、静而后能安”的心定的过程。

如果要练成与音乐融为一体，还要练习心在当下的状态。当心神完全安在当下时，眼随手动，手随心动，心随乐动，身心乐融为一体，呈现灵动美的状态。人在当下状态时，没有担心焦虑后悔，当下就是最好的发生。

我们练习走旗袍秀的过程，也是展现女性柔美如水的过程。在走的过程中，感受到自己越来越温柔、心静如水，平静的内心能包容一切波澜壮阔，能抚平一切创伤，也可以柔中带刚，有自己的原则与底线，这种温柔的感觉很舒服。

作为女人，可以潇洒、聪慧、干练、足智多谋、文韬、女强人、会办事儿，但有一点不能少，那就是温柔。

温柔与关心、同情、体贴、宽容、细语柔声联系着。温柔有一种无形的力量，能把一切愤怒、误解、仇恨、冤屈、报复融化掉。在温柔面前，那些吵闹吼叫、斤斤计较、强词夺理、得理不饶人，显得那么可笑可怜。温柔是一场无风无雷的小雨，淋得你干枯的心灵舒展如春天的枝叶。

一个温柔的情绪稳定的妈妈管教孩子，能够给到孩子足够的安全感，培养出有爱心有人缘的孩子。当孩子善于处理人际关系时，孩子周围有很多好朋友，就增加了他的人脉资源，未来与人打交道便是建关系的过程，当与他人的关系足够好了，更容易成功赚取更多的资源财富。

温柔如此美好，做为女性如何培养自己的温柔呢？我觉得一是上边从身体的行动、状态上练习自己温柔的动作，带动心灵的温柔。二是从心上修，修自己的同情心、慈悲心与爱心。心中有爱，就会以包容的态度看问题，就会有更多的接纳允许。三是多与温柔的女人在一起，她们温柔的能量场会带动影响我们的能量，并且时刻起到模范带动提醒作用。四是提醒自己做一个温柔优雅的女人，时刻保持觉察，“吾日三省吾身”，我今天哪些地方做得好？哪些地方需要改进？每日进步一点点，只要坚持就会有质的飞跃。

当你想做一个温柔如水的女人时，你一定会做到的。

学做旗袍去哪里学

学做旗袍的途径：

参考1、 北京服装学院的史立萍老师，是国家非遗传承人，她退休后似乎有开一个旗袍工坊，时不时对外会有开旗袍制作课。因为关注很多古法旗袍私人定制店，注意到很多圈内“网红”的旗袍高级定制裁缝，都是从她那里学艺，是她的学生。

参考2、平心老师。知道她也是了解到一些圈内优秀的裁缝出师与此，几位学生裁缝的作品各有千秋，都是非常好的几位裁缝，因此自然对他们的老师在想象上敬服三分。似乎也有招生/培训的渠道。

参考3、乐山师范学院服装制作课程讲师 简报平，她自己也有一个“叶玫手工旗袍工作室”，定期也会开初中高级旗袍班。

此外也可以微博关注看：筱琴旗袍培训（老师本名肖琴）、上海小裁缝，也看到有开一期一期旗袍培训课的通知。具体教学效果不太清楚。每个老师的版型似乎也都各有差异，据了解旗袍制作的朋友曾提出筱琴以及其学生版型共性是下摆臀部侧缝抽得过多，腰线又太低，容易使得屁股大腿下方鼓起来一块。可能是臀部曲线没归拨好也可能是缝制时的问题。

幼儿园男生旗袍可以表演什

可以表演幼儿园男生旗袍秀。

孩子们都穿着蓝色艳丽的旗袍，头戴假发，像极了“小美女”，但这一个个眉清目秀的“小美女”竟然全都是小帅哥，这让人看了根本分辨不出来真身是个男孩，大家都觉得这个节目很有创意也非常有趣。

活动目标：

1、初步尝试感受民族服饰“旗袍”的独特魅。

2、尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

让幼儿尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣，初步尝试感受民族服饰“旗袍”的独特魅力，让幼儿体验自主、独立、创造的能力。