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• 1、南总统府离临沂多远
• 2、费县实验小学2011上学期六年级语文期中试卷 人教版

南总统府离临沂多远

驾车路线：全程约413.5公里

起点：总统府旧址

1.南京市内驾车方案

1) 从起点向正北方向出发，沿长江路行驶110米，左转进入太平北路

2) 沿太平北路行驶60米，过右侧的江宁织造博物馆-云裳旗袍馆约190米后，左转进入中山东路

3) 沿中山东路行驶670米，过右侧的丝绸大厦约300米后，进入龙蟠中路

4) 沿龙蟠中路行驶1.4公里，过右侧的东来商务中心约90米后，稍向左转上匝道

5) 沿匝道行驶10米，右前方转弯进入内环东线

6) 沿内环东线行驶2.3公里，朝新庄立交方向，稍向右转上匝道

7) 沿匝道行驶330米，过新庄立交桥约280米后，直行进入内环北线

8) 沿内环北线行驶60米，过新庄立交桥，直行进入内环北线

9) 沿内环北线行驶70米，进入玄武大道

10) 沿玄武大道行驶4.5公里，直行进入宁镇公路

11) 沿宁镇公路行驶580米，直行进入玄武大道

12) 沿玄武大道行驶790米，朝仙林/仙隐北路/二桥方向，稍向左转进入宁镇公路

13) 沿宁镇公路行驶370米，过东杨坊立交桥，朝G36/二桥/蚌埠/南京开发区方向，稍向右转进入东杨坊立交桥

2.沿东杨坊立交桥行驶270米，过东杨坊立交桥，右前方转弯进入宁洛高速

3.沿宁洛高速行驶23.9公里，过官塘河中桥，朝三桥/合肥/淮安/连云港方向，稍向右转进入六合南枢纽

4.沿六合南枢纽行驶，过官塘河中桥约1000米后，直行进入南京绕城高速

5.沿南京绕城高速行驶14.9公里，直行进入长深高速

6.沿长深高速行驶50.9公里，朝盱眙/宿迁/徐州/S49方向，稍向右转进入黄花塘枢纽

7.沿黄花塘枢纽行驶1.2公里，直行进入新扬高速

8.沿新扬高速行驶136.4公里，朝新沂/宿迁高新区/S49/G2方向，稍向右转上匝道

9.沿匝道行驶600米，直行

10.行驶80米，直行进入新扬高速

11.沿新扬高速行驶65.9公里，直行进入段宅枢纽

12.沿段宅枢纽行驶1.2公里，直行进入京沪高速

13.沿京沪高速行驶91.5公里，在临沂/费县出口，稍向右转进入双岭路立交桥

14.沿双岭路立交桥行驶1.5公里，右前方转弯进入双岭路

15.临沂市内驾车方案

1) 沿双岭路行驶7.0公里，直行进入滨河路

2) 沿滨河路行驶770米，右转进入通达立交

3) 沿通达立交行驶150米，右前方转弯进入通达路

4) 沿通达路行驶790米，直行进入马陵山路

5) 沿马陵山路行驶350米，右转进入北京路

6) 沿北京路行驶980米，左转进入上海路

7) 沿上海路行驶1.4公里，到达终点

终点：临沂市

费县实验小学2011上学期六年级语文期中试卷 人教版

2007-2008学年度第一学期

六年级语文期中试题 得分：

（总分：100分 测试时间：100分钟）

一、看拼音，写词语。（10分）

nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng

（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）

走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。

三、选择合适的答案，将序号填在括号里。(4分)

1．( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。

A．邻近 B.临近 C.靠近

2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。

A．溶化 B．融化 C．熔化

3．下列与满族有关的是( )。

A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭

4．“华山自古一条道”是说( )。

A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法

四、句子练习。（10分）

1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：

2、天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句：

4、造句。运气 （yùn qì）……

（yùn qi）……

5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话。

秦国不敢侵犯赵国。我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

6、仿写句子。

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，

我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。

我原想 ，你却给了我 。

五、用符号修改下面一段话。（4分）

我非常喜欢酷爱书法，无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷，它们对我都有着特殊的感情。我即使一有时间，就挥毫炼笔， 以成为我生命中必不可少的内容。

六、按课文内容填空。（17分）

1、船长哈尔威 ，一个手势 ，一句话 ，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾，凝视着 大海。

本文的作者是 ，他是 国文学史上最伟大的作家之一，其代表作有 、 等。

2、即从 ，便下 。这首诗是 代大诗人 的名作，被誉为“ ”，最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是： ， 。请再写两句这样的诗句：① ， 。② ， 。

3、每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，使人 。

4、通过近阶段的学习，我们认识了 的肖邦， 的夏洛蒂， 的廉颇， 的霍金。其中，我最钦佩的是 ，因为 。

5、如果让你乘上时光快车，面对面采访玄奘，你最想问他哪两个问题：

七、阅读短文，完成后面的练习。（21分）

（一）生命的林子（节选）（6分）

有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”

①文中的“水深”是指 ，“龙多”是指

。

②由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中

这些词语。

③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容。

（二）购买上帝的男孩（15分）

①一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

②天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”

④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

⑤几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑥帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑦帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

⑧后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、结合上下文解释词语的意思。（1分）

喜出望外：______________________

2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3. 在短文中的横线上补写老头说的话。（2分）

4、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

5、认真阅读短文，理解后填空。（3分）

（1） “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

（2）你认为“真正的上帝”指的是

（3）你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 。

6、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

7、读了短文，你一定有很深的感受吧？用一两句话写下来。（2分）

8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（1分）

例：爱心可以让死神望而却步。

2008-2009六年级语文上册期末测试卷

　一、那些是整体认读音节？找出来化上横线。

Zhen zhi qi liang ying er mi lu yue liang huan yuan

二、看拼音写汉字

jing mi hong kao meng long hu lun tun zao

　（ ）（ ）（ ）（ ）

kui wu ke sou tao zui bao jing feng shuang

　（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、组词

祥（ ）躁（ ）练（ ）恕（ ）

详（ ）燥（ ）炼（ ）怨（ ）

四、按要求改写句子

1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）

　

3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）

4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。（用关联词合成一句话）

5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）

五、填空

雕（ ）画（ ） 不落（ ）（ ） （ ）高和（ ）

张（ ）李（ ） 响（ ）行（ ） （ ）不安（ ）

横眉冷对千夫指， 。

造物无言却有请， 。

，不知云与我俱东。 。

六、与诗同行

1、 通过《轻扣诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个 的国度。最早的诗歌总集是 ，认识了 、 等中国的伟大诗人，还阅读了 、 等其他国家伟大诗人的诗篇。

2、按要求填写诗句——古诗应用

有的同学学习不用心时，应该对他说： 。

用餐时，有的同学浪费饭菜，应该对他说： 。

因工作需要，有很多人过年过节不能回家团聚，他们会对家里人说：

。

3、你也来做个小诗人，施展你的才华，运用比喻、拟人的修辞方法将诗歌补充完整。大胆写吧！

梦想

种子在冻土里

梦想着春天。

它梦见——

自己舒展着颤动的腰身，

长睫毛旁闪耀着露滴的银钻；

它梦见——

。

它梦见——

。

七、课内阅读分析

1、按课文内容填空。

（ ）的天空中挂着（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）的碧绿的西瓜。（ ）有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉。向一匹（ ）的刺去。那猹却将身一扭，反从他的（ ）逃走了。

2、文中的少年名叫 ，他是一个 的孩子。

这段话节选自鲁迅先生写的 小说，你还知道鲁迅先生写过那些作品有

等

3、通过学习，相信你对鲁迅先生有了较多了解。在你心目中，鲁迅先生给你留下了怎样的印象？

课外阅读

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面••••••

1、联系上下文解释下列词语：

坚毅：

爱不释手：

2、仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。

例：第2段：优雅

第3段：

第4段：

第5段：

3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。

句子：

原因：

4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。

（1）写出几种你喜爱的鸟的名称：

（2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟：

（3）请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：

5、这篇短文的主题是（ ）

A. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。

B. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。

C. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。

八、作文

（一）真情，是一缕阳光，是一泓清泉，是一株绿树，是真情撑起我们生活的一片蓝天。请以“真情”为话题，写出你曾经经历的人和事。

（二）人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。