舞蹈教程哪里有

中国舞蹈学习网zhidao.baidu/这上面就有，伦巴舞教程、街舞教程、恰恰舞教程、踢踏舞教程、国标/交谊舞教程等等几乎所有的舞蹈教程都有，我们单位的表演队就是跟这里的教程学的，很不错。

国内这类专业的舞蹈教学网站目前是没有的。你可以先去优酷找找视频。等五月初，会有一个中舞网上线，他们宣传时说是中国最大的舞蹈网站，中国舞蹈门户网，有舞蹈相关的所有资源，国内外资讯。你可以关注一下。

不是啊你上优酷网什么都有看的，蔡依林清晰的舞蹈教学视频，还有别的什么都有可以去看看不要下载的看谁的就打谁的上就就有看 其实像这样的问题不用来问的哦。人人都知道去百度搜索一下就有哦，而且很多哦。

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扇舞丹青是什么意思?

1、既柔美又充满力量提起古典舞中的扇子舞，很多人首先想到的就是柔美、风情、女人味都词汇，的确，作为古典舞，柔美就像是它的骨架，这是因为古代女子本来就以柔为美。

2、在流丽、幽雅的“高山流水”的古曲声中，女舞者手持折扇踏步斜靠的回拧姿态，静立的造型中却感到待放的欲动势态。舞蹈喻扇如笔，体如墨，笔墨浑然交融，扇体合节，圆转牵折，将舞蹈视同书法跃然纸上。

3、丹青造句：本文以《扇舞丹青》这部作品为入径进行分析，探寻古典舞蹈与中国传统书画艺术相结合的艺术境界。 解释：书红色和青色的颜料，借指绘画：～妙笔。

4、所以中国画也称为“水墨丹青”。---丹指红，青指蓝绿，所以水墨丹青多指中国画。当然，这只是多指，并不是一定。

幼儿园大班艺术教学活动《扇舞》教案

1、不同的扇子图片或是不同的扇子。示范画一张（白纸中间画了一把大大的扇子，并给扇子绘画上美丽的图案），。人手准备一盒蜡笔或是彩色笔、每人一支铅笔和一张画图纸。

2、幼儿园大班教案《扇子》1 活动目标 帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。 知道幼儿学习制作纸扇，培养感受美和表现美得能力。 认读词语：扇子。

3、炒米粉是兴化人民的拿手好菜，在角色游戏中，小朋友很喜欢模仿厨师玩炒米粉的游戏，于是我尝试将具有地方特色的音乐融入教育教学活动中，让幼儿在音乐中，用富有艺术性的动作大胆、有创意的表现炒米粉这一生活画面，体会肢体动作带来的乐趣。

4、通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。

5、教师再一次鼓励和肯定大胆表演舞蹈动作的幼儿，要求幼儿在以后的学习中都可以表现出这么丰富的表情和灵巧的动作。 在欢快的音乐中结束舞蹈《小红花》。

6、教师再一次鼓励和肯定大胆表演舞蹈动作的幼儿，要求幼儿在以后的学习中都可以表现出这么丰富的表情和灵巧的.动作。 在欢快的音乐中结束舞蹈《小红花》。

朝鲜舞的基本动作是什么?

动作：柔和地呼吸，似正常行走步，略有起伏。垫步(包括：行进式垫步、点式垫步)准备：双后背手站成右后点步。行进式垫步做法：与普通步作法相同，而节奏上为两拍内走三步(一大二小步)。

手臂的动作，基本上还是采用甩手、围手、扛手、顶手等多种姿势，并且以转、跳等舞姿，巧妙地体现静中有动的美感，表现出快速与缓慢的交替美，点与线的曲线美和张弛相间的空白美。

例如朝鲜族舞蹈中的典型动作“划圆手”。即是由小臂带动经手腕到指尖的划圆动作。

大扇舞转扇的基本技巧

在一支舞曲中常常有握扇与夹扇的动作过度转换，从握扇到夹扇或从夹扇到握扇，都需要指头的变换位置，要注意变换的时间准确，才能将舞跳的到位。

用大拇指，食指，中指捏住扇尾，无名指和小指别可翘起来，显得更娇柔。用食指，中指，无名指三指握在扇子的一面，而食指和小指则握在另一面，这种手法常用于扇子舞中翻扇旋转时。

常用的握扇方法是，握扇大拇指在扇子的一面，其余手指都握在扇子的另一面，扇巴握在手心中。握扇在跳舞中，多用于推扇的动作，因为胳膊向远处推后，手指方便合扇、打开收回自如，这是在跳舞中常用的手法动作。