宝宝手工旗袍制作教程(宝宝旗袍做法)

qipaousa6个月前Up Coming Events 活动预告3

旗袍裁剪图解与制作方法

1、旗袍的裁剪方法与制图如下 折料:先把两边的布边面朝里对折,左边预留贴边3厘米,然后按衣长尺寸+2厘米画一条衣长线,即折肩线。

2、平面裁剪旗袍首先,画一道横线。肩膀臂长和领都在这条横线上,横线正中间,画一直线,左右各分开四厘米,确定领宽,领深为8厘米。

3、将布料对折后,根据肩高和袖深、袖口宽度对袖子的各个部分进行标注连线,然后裁剪处袖子。裁袖子的时候要注意前后片的袖笼弧线深度是不一样的。前片开襟 旗袍,一般都是要前片进行开襟的。为了制作方便,我就在前片已经裁剪好的基础上将前片进行分割。分割后在裁剪一片内襟布就可以了。

4、裁剪图及缝份用于实际制作。裁剪后,按照版型公式画出合适的纸板,然后画到布上。缝制教程。(1)裁布之前烫上牵条,可以避免布料变形。(2)展示一下烫了牵条和没烫的效果对比(其实就是布边不会毛毛的)。

幼儿园大班手工卡纸旗袍作品图片大全、涂色制作方法、视频教程

手工旗袍制作教程如下:剪纸样。布料对折裁剪(说明:喜欢包身效果裁剪习惯不留缝位)。斜襟处裁剪是左右两片,下弧线部位多出6厘米。(注意右面领口部位留了卷边缝位的后改包边修剪掉了)。后片对折裁剪。袖的裁片肩点打剪口。

工具/原料 面布5米、里布5米、包边条5米、布衬半米、缝纫机、针线、牛皮纸三张、绘图铅笔一只、牛皮纸上,按自己尺寸画出纸样,袖长调节到自己想要长度,留出缝位,剪出样布,车缝好即可。包边条车0.6cm,翻过来。缝制盘扣的扣。盘扣的头,具体做法百度盘扣一字扣教程就有。

more 面布5米、里布5米、包边条5米、布衬半米、缝纫机、针线、牛皮纸三张、绘图铅笔一只、方法/步骤 1/7分步阅读 牛皮纸上,按自己尺寸画出纸样,袖长调节到自己想要长度,留出缝位,剪出样布,车缝好即可。2/7 包边条车0.6cm,翻过来。

旗袍的制作方法

1、造旗袍的过程与造其他衣服的过程是大同小异,首先替客人度身,再由客人选择布料和款式。制作的工序主要分为三个部份:裁剪,画图和绣花。传统的旗袍通常较长到脚踝,亦有短的旗袍,多在膝盖对上一吋左右。领的分类 领大致上可分为两类:企领和小凤仙领。其中企领又分为圆和方领。

2、旗袍的裁剪方法与制图如下 折料:先把两边的布边面朝里对折,左边预留贴边3厘米,然后按衣长尺寸+2厘米画一条衣长线,即折肩线。

3、旗袍的制作全过程如下:剪纸样。布料对折裁剪(说明:喜欢包身效果裁剪习惯不留缝位)。斜襟处裁剪是左右两片,下弧线部位多出6厘米。(注意右面领口部位留了卷边缝位的后改包边修剪掉了)后片对折裁剪。袖的裁片肩点打剪口。

相关文章

做儿童旗袍(儿童画旗袍)

做儿童旗袍(儿童画旗袍)

本文目录一览: 1、武汉什么地方有卖儿童旗袍的? 2、三岁儿童做旗袍要几米布 3、给儿童(12岁)做旗袍要量哪些地方,要注意哪些地方? 谢谢 4、儿童旗袍裁剪制作方法教程,小孩旗袍最简单的...

旗袍的样式变迁图:旗袍式样来自哪里?

旗袍的样式变迁图:旗袍式样来自哪里?

旗袍的发展史是怎样的? 1、清朝初期在旗袍发展史中处于开端地位,旗袍最初由马甲的形式演变而来,加在短袄上。清初女袍长而镶滚,装饰繁琐而绣彩,线条平直而硬朗。穿旗袍、两把头、系围巾、戴耳饰、拿摇扇,成为...

高考母亲穿什么衣服好,高考母亲穿什么衣服好看

高考母亲穿什么衣服好,高考母亲穿什么衣服好看

2021年孩子高考父母穿什么衣服吉利?送考家长不宜穿的颜色 如果是男士,不宜穿着西装、领带、皮鞋等,以免影响孩子的考试心情。如果是女士不要穿着太过鲜艳,也要注意不要穿着太过暴露,以免影响考生的考试心情...

绣花旗袍花型图片大全(旗袍花纹图)

绣花旗袍花型图片大全(旗袍花纹图)

女星穿旗袍谁最美?本以为是刘亦菲,可看到贾静雯后直呼美上天 很多明星都喜欢穿旗袍,因为旗袍可以把东方女子的神韵展露无遗。不同的旗袍演绎出不同的性格,不同的气质。刘亦菲穿上旗袍的样子也是十分美丽,除了自...

少女旗袍发型教程图解(少女旗袍发型的扎法)

少女旗袍发型教程图解(少女旗袍发型的扎法)

穿旗袍时发型要讲究,大家有什么发型推荐吗? 水推波造型。这个造型是穿旗袍最常用的一种发型,这个造型搭配自己穿的旗袍十分的有气质,在一些电视剧或者电影里面就可以看到这个造型。像之前播出的一部电影金陵12...

旗袍美人歌词(旗袍美人歌词带简谱)

旗袍美人歌词(旗袍美人歌词带简谱)

旗袍美人歌词 《旗袍美人》歌词如下:昨夜又梦见你在小楼油纸伞下是谁织的锦绣丝的细腻 绸的温柔玉指轻捻 琵琶扣莲步轻移云鬓垂眼眸玲珑倩影走过春和秋小巷背影是你锦袍半袖淡淡相思几多愁旗袍美人香粉美如花含羞...

发表评论    

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。