浅谈到底何为中国传统服饰

1、年以后进入近代，西洋文化侵透着中国本土文化，许多沿海大城市，尤其是上海这样的大都会，因华洋杂居，得西方风气之先，服饰也开始发生潜在的变革。早期，服装式样变异甚少，民间仍然是长袍马褂为男子服饰；女子则上袄下裙。

2、中国传统服饰是“汉服”，汉服即汉族的传统民族服饰，又称为汉装或华服，主要是指公元17世纪中叶（明末清初）以前，汉族（及汉族的先民）以民族文化为基础，形成的具有民族特点的服装饰体系，即：明末清初以前汉族（及汉族的先民）所着的、具有浓郁汉族民族风格的一系列民族服饰的总体集合。

3、中国传统服饰设计注重抽象性、鲜明性和标识性，同时具有夸张、强烈和自由度的特点。其民族特征主要体现在服装的造型、款式、色彩、材料和服饰配件等方面。设计上追求更抽象、更鲜明、更具标识性的形象，需要设计师具备敏锐的形象感知能力和浪漫性能动的构思方式。

4、中国传统服饰设计抽象、更鲜明、更具标识性夸张、更强烈，也更具有自由度。民族服装在特定的社会生活及自然环境中形成，符合民族的生活习惯和审美意识。其民族特征主要表现于服装的造型、款式、色彩、材料和服饰件等方面。民族服装形象的设计提炼应该更抽象、更鲜明、更具标识性。

浅谈服装设计论文范文

浅谈服装设计论文范文篇一 《 谈谈舞台服装设计 》 摘要：本文主要从舞台服装的历史背景开始谈起，舞台服与消费者日常着装不同，舞台服要表现剧本内容，考虑剧情渲染。它不同于生活装也不同于流行时装。舞台服有它独有的特征和舞台审美需要。舞台服装特征是多角度，深层次的。

服装设计论文范文：服装设计的比例美 【摘要】 服装设计的整体美感的产生和形成，离不开和谐的比例关系，比例是决定构成艺术作品的一切单位大小，以及它的各单位之间的相互关系的重要因素。本文就如何调整服装造型中各要素间的比例关系，已达到人与服装形成最佳的比例关系做了阐述和分析，论证了服装设计中的比例美。

将服装款式的设想变成服装成品的整个思维过程就是服装设计的全部内容，即从开始构思、画设计图，到选择面料、裁剪、样衣试制，直到制作出美观、实用的服装成品为止，这一过程的全部思维活动被称为服装设计。

新时期，人们对服装设计的要求越来越高，消费者比较注重服装的舒适度和时尚性，为了迎合消费者的需求开始出现收编针织和横机针织技术，推动了服装设计的进一步发展。

摘要 本文对新形势下职业服装市场进行了阐释，提出职业服装的设计必须建立在市场细分的基础上，这是服装企业和设计师在市场竞争中取胜的必由之路。

高中生研究性学习课题

1、自然环境研究：主要从人与自然的互动角度出发，涉及环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等多个方面。 社会生活类研究：主要关注人与社会的互动关系，探讨学校规章制度、企业、社团活动、人群心理、人口、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度及社会经济发展等课题。

2、探索未来：职业发展之旅 这个课题旨在帮助高中生探索不同的职业选择，了解未来的就业趋势，并为他们提供职业规划的工具和资源。环保先锋：可持续发展项目 这个课题将引导高中生深入研究环保和可持续发展问题，并鼓励他们开展实际的环保项目，以改善社区和环境。

3、研究性课题项目的介绍：研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动。它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵，有利于学生学会学习、学会研究，为学生个性化发展提供了台阶。

4、研究报告：高中生如何撰写研究性课题研究报告 教学内容回顾 本学期，我们深入探讨了以下主题： 如何提出有价值的问题。 如何将问题转化为值得研究的课题。 课题研究的具体步骤。 资料查找的策略与技巧。 教学评价的方法与标准。

5、综合中的研究性课题写法如下：任职情况：需要填写班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等。任职情况的佐证，由班主任签发后，发到班级群里。典型事例：需要填写党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动。日常体育锻炼：学生根据实际填写。心理素质展示：学生根据实际填写。

6、研究性课题研究报告高中生怎么写如下：教学内容 本学期已经教过的内容有：怎样提问题。怎样把问题变成课题。如何研究课题。怎样查找资料。教学评价。