汉字的演变过程按时间顺序排列

汉字的演变历程可按时间顺序分为甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书和行书。这七种字体，即“汉字七体”，自甲骨文算起，已有超过三千年的历史。 甲骨文：甲骨文兼具象形与表音的特点，大部分字符遵循象形和会意的造字法则，形声字占比约为20%。

大篆是春秋战国时期秦国流行的汉字字体。大篆这种字体是从西周金文直接发展而来，其形体及结构特点与金文大体相同，变化小而规范，可以从中清晰地看出汉字字体发展的痕迹。大篆的主要特点：字形整齐，笔画粗细一致，趋于线条化，比金文前进了一大步。小篆 小篆是秦统一六国后通行于全国的标准字体。

汉字的演变过程是：甲骨文--金文--小篆--隶书--草书--楷书--行书，以上七种字体称为“汉字七体”。所以最后的答案是：结绳记事、甲骨文、篆书、隶书、楷书。

汉字演变过程时间排序正确的是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。甲骨文（商朝）甲骨文在商朝的时候就已经在使用了，距离现在已经有三千多年的历史了。

汉字的演变历程可按时间顺序分为以下几个阶段： 甲骨文：约三千年前，殷商时代的通用文字，刻在龟甲和兽骨上。 金文：又称钟鼎文，西周至春秋时期，铸刻在青铜器上的文字，因青铜古称金而得名。 大篆：春秋战国时期，秦国普遍使用的字体。 小篆：秦统一六国后，全国通行的标准字体。

按照时间顺序可以排列为：甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，简化字。甲骨文为殷商时代占卜时刻于龟甲兽骨上的文字，是中国目前发现最早的成体系汉字。金文是金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。周代最盛。

书的演变历史

1、甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史。金文之始，实在盘庚迁殷后，距今约3300年。小篆又称秦篆，是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体，距今约2200多年。根据出土简牍，隶书始创于秦朝，传说程邈作隶，距今约2200年。

2、甲骨的书 早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨的书。石头的书 由于刻石的兴起，出现了拓印技术。

3、魏晋书法 魏晋是完成书体演变的承上启下的重要历史阶段。是篆隶真行草诸体咸备俱臻完善的一代。汉隶定型化了迄今为止的方块汉字的基本形态。隶书产生、发展、成熟的过程就孕育着真书（楷书），而行草书几乎是在隶书产生的同时就已经萌芽了。真书、行书、草书的定型是在魏晋二百年间。

4、行书 行书是介乎楷、草书之间的一种字体，产生于东汉之末。真正繁荣时期是东晋，被称为书圣的王羲之的代表作《兰亭序》就是行书。由于行书比较实用，书写比楷书更为便利，又不像草书那样难认，所以直到今天仍是最常用的字体。

求汉字的演变过程图,每种字体20个字

汉字的演变过程图，每种字体20个字。甲骨文 中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。大篆 西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆，以前的甲骨文，金文和六国文字。

甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。到了西周后期，汉字发展演变为大篆。

中国文字的演变顺序：贾湖刻符——双墩刻符——半坡陶符——青墩刻符——庄桥坟刻符——骨刻文——陶寺朱文——夏代水书——甲骨文（商）——金文（周）——大篆（西周）——小篆（秦）——篆书（秦）——楷书（三国）——草书（汉）——行书（汉）汉字主要分为象形字、会意字及形声字三类。

在图书馆里,怎样通过图书上的索取号来确定图书在第几排第几个呢_百度...

第一，上网查询：根据需要查找图书的有关信息，在图书馆主页的馆藏目录系统根据主题、题名、作者、关键词等途径查询，查看和确定该书馆藏情况，如：馆藏地点在何处，查找的图书是否在架上，是被预约状态还是出借状态。有些图书被标注“编目中”的图书，当前不在借阅区。

图书馆索书号找书的方法是首先依据索书号的首字母确认其所在的楼层，到对应的书库后，依据分类号找到书架即可。每层书库入口有楼层分类导航图，通过导航图我们就可以知道哪一类的书具体是分布在哪个楼层。

图书馆的书脊上一般有一个标签，标签上有两组号码，一组为分类号，一组为书次号。索书号由分类号和书次号两组号码组成。分类号代表文献内容所属学科性质，它将同类书集中排在一起，书次号代表同类文献的区分号，它决定同类书排列的先后顺序。图书排列按索取号顺序排序。

图书排架是按照索书号的大小，从左到右，从上到下呈S型排列。认识索书号：就像每位同学入学后都有一个学号一样，每一本书也有属于自己的“学号”，它的名字叫索书号，又叫索取号，是图书馆藏书排架用的编码。

书标分两个组成部分，前半部分是分类，后半部是流水号，每个图书馆有不同的方法，我们这里是按作者的四角号码，就是四位数的从大到小排列。找书的顺序一般是从左到右，从上到下，看清索取号，就很快找到。再不行让管理员帮忙一下，他们很熟悉哪能一类书在哪里。

书本的翻页顺序演变过程?

1、纸发明于公元前二世纪；从公元二世纪起，纸才较多地用于书写；公元二世纪，纸的使用才更为普遍，成为书籍载体的主要材料，纸质写本书籍的装帧形制有多种变化，最早的写本书延用了简策和帛书的形式，即卷轴装。唐代初期，在卷轴装的基础上，又出现一种旋风装，过去，由于只见记载，未见实物，因而对旋风装的形制众说不一。

2、旋风装形式上和卷轴装一样，首先用一张长长的纸做底板，在底板的右端将第一页无字面整幅裱贴上，从第二页起每页正反两面书写文字，然后将第二页用一窄纸条粘在第一页左边无字处，余下的页数按顺序由右至左依次粘在上一页的下面。

3、当我们提到打印时的长边翻转与短边翻转，实际上是指纸张在打印过程中的翻页方向。这两种翻页方式对于打印结果的布局和阅读方式有着直接的影响。长边翻转是指纸张在打印时，沿着其较长的边进行翻转。

4、～9个月的孩子手指小肌肉开始发展，因而会想尝试翻书的动作，硬纸书在展开时书页会自然的翘起，可以帮助孩子顺利完成翻页的动作，其次，书的形状和大小也须注意是否适合宝宝抓握、探索。 色彩明亮，背景单纯新生儿的视觉能力还在发展当中，黑、白或对比强烈的图画较能吸引他们的注意。

5、导学案设计应方便课堂教学 （1）每堂导学案以两页设计为最佳，第一页为书的左面，第二页为书本的右面，当学生打开一节学案后将不另外翻页。 （2）按学习活动的顺序进行依次编号，教学环节前的顺序符号应使用图标表示，便于教师课堂组织教学时，学生能根据教师要求准确定位学习活动。

6、用形状拖出一个矩形，复制两个。并排放两个一左一右。右边图片做动画：退出---层叠、方向：到左侧，开始：点击时，速度：中速。左边图片做动画：进入---伸展、方向：自右侧、开始：之前，速度：中速，计时中“延迟2秒”。将第三张图片拖到右边图片下面，叠放底层即可。

列出书法字体出现的先后顺序及名称朝代

夏商周：出现甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等。秦朝：在秦建立大一统王朝后，统一的文字称为秦篆，又叫小篆。小篆是在金文和石鼓文的基础上删繁就简，演变而来。后来由于篆法苛刻，书写不便，隶书开始出现。

时间先后顺序为小篆、隶书、草书、行书、楷书。小篆（秦篆）：秦朝时期。隶书（秦隶和汉隶）：秦汉时期（秦时虽然规定了小篆为通行的标准字体，实则并存“八体”，隶书已形成）。草书（章草）：汉魏时期。行书：产生于东汉末年，盛于东晋。楷书：起于东汉，盛行于唐朝。

楷书、行书、草书的出现顺序为草书、楷书、行书。草书形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，距今约1900多年。相传章草是汉元帝时的黄门令史游所创，流传至今的有他的“急就章”（书奏的折子等），后人因取其“章”字叫“章草”（前人讲“草”，也有草创的意思）。

商至西汉—浑然入序的书法 从夏商周，经过春秋战国，到秦汉王朝，二千多年的历史地发展也带动了书法艺术地发展。 这个时期内各种书法体相续出现，有甲骨文、金文、石刻文、简帛朱墨手迹等，其中篆书、隶书 、草书、行书、楷书等字体在数百种杂体的筛选淘汰中定型，书法艺术开始了有序发展。