本文目录一览：

• 1、95后大二女生痴迷做旗袍，把千里江山图穿在身上，惊艳时光。后来如何？
• 2、电影《花样年华》里的旗袍在哪里定制的？
• 3、还记得那个穿旗袍授课的美女副校吗？被曝剽窃抄袭后，结局如何？

95后大二女生痴迷做旗袍，把千里江山图穿在身上，惊艳时光。后来如何？

旗袍是东方古典美的代表，也是在国际时尚场合行走的中国名片。它不仅可以完美地表现出东方女性的苗条和优美的身材，而且可以展现出优雅和魅力以及优雅和温柔的风格。在旗袍的近一百年历史中，无论是名人政客还是明星路人，无论是过去还是现在，旗袍都有一个传奇或普通故事年。

正在兰州大学学习的“ 95后”大二学生曲邵丽着火了。她在织物上喷涂了“ 千里江山图”，并将其分成12件“ 千里江山图 旗袍”，这真是令人难以置信的时光。在很多人看来，旗袍是成熟女性的标准，是性感和迷人的代名词，但是曲邵丽并不这么认为，旗袍应该属于所有女性，每一个女人可以推断出不同的口味。

曲邵丽开始向高中老师学习美术，并在大学里获得了更多的条件和机会，并结识了更多志趣相投的朋友，因此他成立了自己的工作室并手工制作旗袍。中国风在国际上大放异彩，这也使更多的设计师可以专注于旗袍，旗袍还融合了许多时尚元素，在城市中漫步在大街上，可以看到穿着旗袍的女性到处都有，穿着旗袍的女孩越来越年轻，装饰着街道的每个角落。

曲邵丽的同学们的身上戴着“ 千里江山图”，穿着复古的发,、发红的嘴唇和高跟鞋。他们优雅而有才华，并且他们彼此同时合作。 ，这种“ 闺蜜装”可能是最具艺术性和魅力的，对吗？

旗袍具有不追随潮流的魅力，但融合了流行元素。每个时代对每个时代都有不同的解释，可以是非常经典的，也可以是非常时尚的。

旗袍的生成过程非常复杂。在寂寞的旗袍时代，这种工艺的传承也变得无与伦比。此外，如今的人们更加浮躁，可以安定下来。学习和掌握旗袍工艺的工匠并不多。

旗袍在争议中一直在不断改进，但是有很多声音批评这种改进。实际上，大多数声音来自旗袍圈子，这使得许多想要佩戴的人远离了，这不利于旗袍的发展。

传统的旗袍具有传统旗袍的魅力，而改进的旗袍具有改进的旗袍的风情。我遇到了一个因穿着旗袍女孩而被内部人士击中哭泣的人，我还看到了那些自称是旗袍的高级发烧友，并直接阻止了穿着改进旗袍的小女孩，并给予旗袍关于形状，搭配和文化的教育，使人们start下巴，旗袍只是一件衣服，过度的神话和自以为是，只能沾沾自喜，圈子会越来越小。

旗袍本身是包容性的。每个女人都有一个旗袍片段等待她解释。隐藏在旗袍中的东方美在其他任何国家的女性中都很受欢迎。很难解释的是，幸运的是，在这个多元化的社会中，有年轻的女孩愿意继承，尝试和解释自己的古典美，为世界增添一丝温柔！

电影《花样年华》里的旗袍在哪里定制的？

为巩俐缝制银色旗袍的梁朗光师傅，从业长达50年，曾为电影《花样年华》、《2046》制作了几十套旗袍，亦因此与巩俐、张曼玉、章子怡等一线女星结缘。

梁师傅位于香港铜锣湾的工作室“朗光时装”，八十多岁的他如今还在坚持做旗袍，但已有收山之心。这一辈子与旗袍为伴，梁师傅把贡献给电影的得意之作拍了照片做成集锦。记者一抵达工作室，他就取出宝贝册子，放在工作台上，边翻边聊起往事。

张曼玉在《花样年华》中换了26套旗袍，每一件旗袍都代表了女主人的心情：忧郁悲伤雍容大度……一场完美旗袍秀令人眩目。梁师傅向南都记者透露，当时制作的旗袍可不止这26套，有30多套呢，“花了很长时间，一点一点地做了有一年。做着，拍着，又继续做。”那时，该片的美术指导张叔平找到梁师傅，牵系了师傅与电影以及这些女明星的缘分。

还记得那个穿旗袍授课的美女副校吗？被曝剽窃抄袭后，结局如何？

名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

胡红梅事件在网上被人们热议，一位深圳的美女教师胡红梅，数十年来获得了许许多多的荣誉，在众多光环的加持下，她化身为师者模范，各类的讲座、公开课、出版书籍接踵而至，但这背后的一切都不是她自己努力的成果，胡红梅被爆抄袭山东淄博市一位普通小学语文老师王爱玲的出版书籍，一夜之间胡红梅成了过街老鼠。

我国自古以来对于尊师重教的传承相当重视，有道是：“师者，人之模范也”，但这位深圳的美女副校长却不配享此盛誉。身正为师，学高为范，但胡红梅做的却是抄袭，这样的人怎能成为传道授业解惑的良师。胡红梅事件的前前后后究竟如何？这样的老师是否该得到民众的原谅？

旗袍美女名师胡红梅的成名之路

胡红梅，女，原广东省深圳市如意小学副校长，她原本也只是一名普通的教师，她声名鹊起源自2018年获得了“2017年度推动图书十大人物”的奖项。

自那时起，胡红梅通过给自己进行清晰的定位，创建班级博客发表论文、举办家长智慧课堂公开课、创立工作室分享教育资源等一系列手段，逐步提高了自己的知名度，并且通过大众对自己的认可，出版书籍、成立个人工作室，摇身一变成为了美女名师。

她在上课的时候经常穿着旗袍，向同学和老师展现自己的优雅气质，她的学识装扮给同学和家长留下了深刻的印象。

在这一步步的过程中，胡红梅不只一次受到了表彰。例如第四届全人教育奖、深圳市教育改革先锋人物、深圳市“道德模范”、阅读改变中国“年度十大点灯人”等数十项“高大上”颇具影响力的荣誉称号统统被她收入囊中。

声名鹊起的她却有着不为人知的秘密，这些所谓的独立成果竟是原封不动的抄袭，这是她身后的一枚定时炸弹，就在这个春天，它爆炸了。

胡红梅抄袭事件的爆发

整个事件的起因是另一个阅读推广人的朋友圈揭发，网名为“陈吉吉大猫”的儿童阅读推广人的王爱玲老师连发两条朋友圈指责胡红梅抄袭她的作品，并且附上了相关的图片，有图有真相，胡红梅抄袭实锤了。

通过她的首先发难，网络上该事件迅速引起热议，网友们通过各类渠道，发现胡红梅不仅抄袭了王爱玲的知识成果，国内外各类教育工作者的成果都有被胡红梅抄袭的痕迹。更令人震惊的是，胡红梅的抄袭手段居然是这样的明目张胆，她完全不做一点点修改，将原作者的相关文案照搬而来，这这一切让网友们愤怒了。

教师作为全社会尊重的行业，但在我国的教师队伍中却存在着这样的害群之马，网上各类要求严惩胡红梅的言论铺天盖地，深圳市龙岗区教育局发布声明称已组织专项工作组进行核实调查，胡红梅事件的爆发阶段告一段落。

抄袭可耻不可姑息

这样的学术不端行为并非初见，曾经响彻全国的翟博士事件又何尝与胡红梅事件不同，他们为了自己的一己私利，不惜破坏社会的公平正义，将他人的劳动成果化为己用，这种行为让人嗤之以鼻，让人不可原谅。因为这不仅仅是单纯的抄袭事件，这更是关乎教师声誉与社会公平的大事。

人们的财产需要得到维护，人们的权利需要得到保障，人们的知识成果与产权也要得到保护，这是我们社会公平的一个底线，倘若人人均以抄袭为手段，那又怎么会有人花费发亮的时间与精力去创造新的成果呢？

这样的保护不仅限于当下，更是着眼未来。因此，抄袭不可姑息，这不仅是给原创者还以公道，更是对社会公平与发展作出的贡献。

毫无道理的谅解言论

在胡红梅事件无良抄袭的事件下，居然有人发表了类似以下的观点，他们认为作为教育人，胡红梅做的一定错了，她应该公开道歉，但王爱玲老师不应该过分地追究，他们认为能够设计出来一节课和能上一节课，能够书写出一个观点和能阐述一个观点在大庭广众之下是两回事，或者说是两种能力。

他们还以赵本山捧红别人的小品节目作为印证，认为胡红梅现在要做的是向王爱玲老师道歉，双方一笑泯恩仇，两个人合作起来，未必不是教育的一件幸事，双赢的结局是最好的结局。

这完全是毫无道理的谅解言论，剽窃他人知识成果倘若都以这样的结局收尾，法律存在的意义何在，而且维护公平正义是我们应当考虑的重要一点，如果对抄袭的行为可以轻易谅解，那么以后的社会将会变成什么样子。

我们不反对教育的合作与双赢，但要以正确的方式和方法来进行，要通过正规的途径去借鉴别人的成果与经验，而不是将别人的成果抄袭到自己的书中，再堂而皇之的冠以自己的原创之名，这是两种完全不同的问题，网上这种无稽之谈更是不能轻信。

后来，深圳市龙岗区教育局发布声明，对于胡红梅事件的调查已经结束，学术造假、恶意抄袭的事实清楚，对她进行了以下处罚：撤销胡红梅如意小学副校长职务，调离教学岗位；撤销龙岗区“胡红梅名师工作室”以及她“优秀校长”的一系列荣誉；本年度的师德师风考核成绩为不合格，停止一切侵权行为。

最后的结果胡红梅失去了她利用抄袭而换来的一切，我们要做的不是要把胡红梅打压到难以在社会上立足，我们要做的是通过这个事件去传达一个信息，抄袭是不可被原谅的，这个事件的意义在于它的影响力，去影响很多的人去做正确的事，而不是将心思花在不正当的路上。

通过这次的事件，大家应该去思考的是我们应当去追捧哪些教师真正令我们尊敬的，是那些有着高尚品格的教师，他们以自己作为榜样去改变更多的人，像胡红梅这类的教师要受到严厉的惩罚，对于那些勤恳努力的好教师要积极奖励。不仅对教师应当如此，做人做事亦是如此，若人人均可为师，社会将变得更加美好！