本文目录一览：

• 1、请好心人提供一套人教版七年级下册语文第二单元检测题及答案
• 2、语文苏教版七年级期中考试卷
• 3、七年级下册语文期中试卷
• 4、初一下学期语文期中试卷及答案
• 5、七年级下学期期中考试语文试卷及答案

请好心人提供一套人教版七年级下册语文第二单元检测题及答案

七年级下册第二单元练习卷

班别： 姓名： 学号：

一.积累与运用(15分)

1．下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）

A．确凿（ zuò ） 哽咽（gěng） 蟋蟀（ shuāi ） 锲而不舍(qì)

B．祈祷（qǐ） 踱步（dù） 炽痛 (chì) 鲜为人知(xiān)

C．云鬓（bìn） 书塾（ shú ） 可汗 (kèhán) 肿胀（zhǒng zhàng）

D．哺育（pǔ） 骊歌（lì） 胡骑（qí） 人迹罕至（hàn）

2．下列没有错别字的一项是（ ） （2分）

A．菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸

B．懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶

C．讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环

D．澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折

3．选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组（ ） （2分）

A．借旁近与之 B. 卒之为众人

C．余闻之也久 D. 传一乡秀才观之

4．填空。

默写《木兰诗》的相关内容。（4分）

○1描写边塞恶劣气候的诗句是： ， 。

○2表现木兰不贪图富贵功名的诗句是： ， 。

5．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分）

① 将军百战死，壮士十年归。

② 军书十二卷，卷卷有爷名。

③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

A .①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 B .①比喻 ②对偶 ③夸张

C .①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 D. ①拟人 ②比喻 ③夸张

6．“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。(3分)

例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。

仿句： 。

二．文言文阅读（15分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

1．解释加点的字（2分）

⑴于舅家见之 ⑵指物作诗立就

⑶不能称前时之闻 ⑷泯然众人

2．下列加点字用法不同的一项是( ) （2分）

A．稍稍宾客其父 B.父利其然也 C．邑人奇之 D.贤于材人

3．下列句中停顿有误的一项是( ) （2分）

A.借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意

C.父／利其然也 D．余闻之也／久

4．翻译下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。

5．回答问题

(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）

(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?（用原文的句子）（2分）

三．现代文阅读（30分）

（一）11分

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

???????

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

???????

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”

1．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）2分

(1)___________________________________________________________ _________

(2)_____________________________________________________________ __________

2．选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)

_________________________________________________________________________ __

3．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)

_____________________________________________________________________

4．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？

______________________________________________________________________(2分)

5．选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(3分)

（二）我长大了 （10分）

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（1分）

2．文中画线句子是 描写，作用是

（3分）

3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？

（2分）

4.文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是

（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）

5.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)

(三)9分

1 有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲挺然其间。

2 我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，俗语不语，将红未红，待香未香的一株红莲。

3 漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中有这样一株红莲！像一堆即将燃起的火，像罐立刻要倾泼的颜色！我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

4 生命不也如一场雨吗？我曾无知地在其间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟――更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寞，并且以晴日的幻想度日。

5 可是，看那株莲花，在雨中怎样的唯我又忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！一株莲花里有这么完美与自足的世界！

6 一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书里才有真理？岂只有研究院里才有答案？一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨！

1．“似开不开，欲语还语，将红未红，待香未香”分别从情态、神态、 、 描绘了池中的红莲。 （2分）

2． 第5 段“一株莲花里有这么完美与自足的世界”一句中“完美与自足的世界”指的是什么？（2分）

3．第3段中“像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色”，这个句子运用的修辞是：

。（2分）

4．第4段中“生命不也如一场雨吗？”在全文结构上的作用是 ，请结合文段用自己的语言说说这句话的含义：

。 （3分）

四、作文：（ 共40分 ）

人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅┅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_____________”为题，写一篇文章。

要求：1、用真实的事例来表达真情实感。

2、把故事写完整，书写要工整。

3、字数600 字左右

七年级下册第二单元练习卷参考答案

一．积累与运用

1．C 2.D （A渲---喧 B诲---悔 凶---汹 C嶂----障） 3.B 4.略 5.A 6.略

二．文言文阅读

1．在 完成 相当 完全

2．D（A B C 是词类活用）

3．B

4．略

5．（1）第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；

第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；

第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。

（2）父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

三．现代文阅读

（一）

1、⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。

⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

2、坐在教室里上最后一堂法语课。

3、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）

4、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可）

5、神态 动作 语言

（二）

1．希望早些进入中学，早些成为大人

2、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

3、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

4． 详写 略写

5．长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 。（意思相符即可）

（三）

1．颜色 香气

2．在雨中怎样的唯我又忘我！当没有阳光的时候，它自己便是阳光；当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐

3．比喻

4．承上启下

说明生活之道充满坎坷，应以乐观精神对待。 （意思相符即可）

语文苏教版七年级期中考试卷

2004-2005学年七年级语文下册期中考试卷

试卷满分：100分 考试时间：120分钟

（答案一律写在答卷纸上，否则以0分计算）

一、语言积累与运用。（27分）

1、根据拼音填写正确的汉字或给加点字注音。（4分）

①深suì（ ） ②确záo（ ） ③重荷（ ） ④衰微（ ）

2、加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。

B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。

D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

3、结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。（3分）

（1）只要他是渊博的宿儒，决不至于不知道。

（2）他“说”了，说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

（3）女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意。

4、指出下列各句所运用的修辞方法。(2分)

（1）目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?( )

（2）将军百战死，壮士十年归。( )

5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。（ 2分 ）

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；

， 。

6、口语交际。（ 2分 ）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

(1)张敏的话言外之意是：

(2)金娜该怎样说才得体：

7、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（ 10分 ）

⑴___________________,一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1分）

⑵ 鸟向檐上飞，___________________（1分）

⑶ ______________________，影入平羌江水流。（1分）

⑷ 此夜曲中闻折柳，_______________________。（1分）

⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是： ， 。（2分）

⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________________，

______________________。 （2分）

⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：_____ ______，______ _____。（2分）

8、名著内容填空。（2分）

（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）：

（2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人物是 。

二、文言文阅读（7分）

《伤仲永》

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。”

9、解释加点的字或词。（2分）

扳： 收族：

10、翻译句子。（2分）

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

11、课文中“_________ _”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空） （1分）

12、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（2分）

三、现代文阅读（ 共26分 ）

（一）

我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。

①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

13、在原文空格处选择适当的动词。（3分）

14、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

15、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分）

_________________________________________________

16、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。

(供选择内容：A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分）

17、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。 （3分）

（二）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们家人人都有两只手。”

董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

18、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（ 2分 ）

地点：_________________

主要人物：_______________________

19、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： __________________

________________________________________（原文）。下文与之相呼应的句子是：_ __________________________________________________。（原文）（ 2分 ）

20、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（ 2分 ）

__________________________________________________ ________

21、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（ 2分）

___________________________________________

______________________ _ __

22、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（ 4分 ）

____________________________________ ___________________

_______________________________________ ________________

四、作文（40分）

23、题目：这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

作文要求：

（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于500字

2004-2005学年七年级 (下)期中考试

语 文 答 卷 纸

(试卷满分:100分;考试时间:120分钟)

题 号 一（27分） 二（7分） 三（26分） 四（40分） 总 分（100分）

一（14分） 二（12分）

得 分

一、语言积累与运用。（27分）

1、①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）（4分）

2、（ ）（2分）

3、解释：⑴宿儒 （1分）

⑵气冲斗牛 （1分）

⑶踌躇 （1分）

4、修辞方法：⑴ ⑵ （2分）

5、大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；

， 。（2分）

6、(1)张敏的话言外之意是： （1分）

(2)金娜该怎样说才得体： （1分）

7、⑴ （1分） ⑵ （1分）

⑶ （1分） ⑷ （1分）

⑸ ， （2分）

⑹ ， （2分）

⑺ ， （2分）

8、⑴ （1分） ⑵ （1分）

二、文言文阅读（7分）

9、解释：扳： 收族： （2分）

10、翻译： （2分）

11、 （1分）

12、启示：

（2分）

三、现代文阅读（ 共26分 ）

一13、A B C （3分）

14、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （2分）

15、 ________________________________________ _________（2分）

16、 ； ； ； (A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分）

17、由________到___ _____；详写的是__________ __ _______。 （3分）

二18、地点：___________ _____ _

主要人物：_______________________（2分）

19、外貌描写的句子是： ____________________________________________。

相呼应的句子是：_ _______________________________________________。（2分）

20、

（2分）

21、

（2分）

22、

（4分）

四、作文（40分）

23、题目：这事真让我 _______

2004-2005学年七年级 (下)期中考试题参考答案

一、1.①邃 ②凿 ③hè ④shuāi （4分） 2. C（2分）

3.（1）书念得很多的老学者。（1分）

（2）形容气势之盛可以直冲云霄。（1分）

（3）犹豫。（1分）

4、⑴反问 ⑵互文 （2分）

5.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要无私奉献；滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；（2分）

6、张敏言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（1分）

金娜能认识错，并有礼貌即可。（1分）

7、⑴一切都是瞬息 （1分）⑵云从窗里出 （1分）

⑶峨眉山月半轮秋 （1分）⑷何人不起故园情（1分）

⑸马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 （2分）⑹朔气传金柝，寒光照铁衣 （2分）⑺略。（2分）

8、⑴智救星期五，⑵孙悟空。（2分）

二、9、⑴通“攀”，牵，引（1分）⑵和同一宗族的人搞好关系。收，聚、团结。（1分）

10、渐渐地（同乡人）把他的父亲当作宾客，有的人还花钱求仲永题诗。（2分）

11、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（1分）

12、言之成理即可。（2分）

三、（一）

13、A伏 B窜 C缠络（3分）

14、①‖②③④⑤⑥⑦（2分）

15、那时是我的“乐园” （2分）

16、C，D，A，B（4分）

17、整体，局部，泥墙根一带（3分）

（二）18、我家门口，母亲、乞丐（2分）

19、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。” “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”（2分）

20、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。（2分）

21、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。（2分）

22、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。（4分）

七年级下册语文期中试卷

中学七年级下册语文期中试卷

（本卷满分为100分，考试时间为120分钟）

一、 积累运用，展示你的语文功底（30分）

要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。

（一）本张试卷设卷面分5分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。

（二）“腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（10分）

1、                    ，关山度若飞。

2、马上相逢无纸笔，                     。

3、春潮带雨晚来急，                        。

4、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，                          。

5、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“                  ！”

6、深林人不知，                      。

7、                     ，思君不见下渝州。

8、此夜曲中闻折柳，                      。

9、鸟向檐上飞，                         。

10、黄河之水天上来，                         。

（三）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。（15分）

11、根据拼音写出词语：（2分）

（1）这是荒园，rén jì hǎn zhì             ，所以不相宜，只好来捕鸟。

（2）“鞠躬尽瘁，sǐ ér hòu yǐ             ”正好准确地描述了他的一生。

12、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（4分）

气冲斗          关门打            革裹尸    守株待     

13、你能从下面一段话中找出二对反义词吗？（2分）

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

      和                        和         

14、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（5分）

（1）老大爷的话外之意是什么？

                                                                             

 （2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。

                                                                 

15、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）

（1）李科长生气了                                           

（2）张局长生气了                                           

你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧！

二、阅读探究，展示你的创造能力（40分）

（一）（13分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

16、这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？（3分）

                                                                           

17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。（2分）

                                                                           

18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（2分）

                                                                           

19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事，写出两件即可，多写加1分。（2分）

例如：拔何首乌 、            、           、             

20、本段文字用词精妙，请你找出动词或者形容词用得好的一处，并说说它的妙处。（2分）

                                                                           

21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美，你同意这种看法吗？请说明理由。（2分）

                                                                           

（二）天使心（8分）

①我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。

②在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”

③多么美妙的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的，而眼前这个小女孩，她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝，丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。

④在灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。

22、第三段中加点的“美妙的想法”具体指代的是                    ，“这样不同的方式”指代的是                        。（4分）

23、第一段中加画线的“躺”字用的好不好，为什么？（2分）

                                                                     

24、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的？写在横线上（2分）

                                                                         

（三）（9分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

25、解释文中画线加粗的词（5分）

父异焉（       ）自是指物作诗立就（     ）邑人奇之（       ）稍稍宾客其父（      ）  或以钱币乞之（     ）

26、翻译下面句子（2分）

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

                                                                             

27、请说说“不使学”造成了怎样的后果？（2分）

                                                                                 

（四）（10分）

楚有祠（祭祀）者，赐（赏赐）其舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引（拿）酒且（将）饮之，乃（却）左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足（给它添上脚）！”

未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固（本）无足，子安为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。

28、解释文言句子中加点的词，答案写在括号内。（4分）

者（      ）其（        ）之（        ）遂（        ）

29、翻译下列文言句子。（2分）

蛇固无足，子安为之足？

                                                                             

30、你用一个成语为本文拟个标题。（2分）

                                                                             

31、你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。（2分）

                                                                             

你真棒！已经顺利通过两关，胜利的红旗在向你招手，请你再加油！

三、奇思妙想，展示你的文学才华（30分）

32、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

恭喜你顺利闯过三关！可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失，老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。

七年级语文下册期中试题参考答案

老师们，这份试题许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点，一句话，要求不要太高，要让学生有信心，要让家长满意。

一、（30分）

（一）、书写（满分5分）。

此题根据卷面书写水平综合评分，楷字、行楷字均可。

一等5分：书写规范、整洁、美观，基本功好。

二等3-4分：书写规范，卷面整洁，基本功好。

三等2分及以下：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。

（二）（10分）

1、万里赴戎机   2、凭君传语报平安   3、野渡无人舟自横   4、快乐的日子将会来临。  5、卿今者才略，非复吴下阿蒙   6、明月来相照   7、夜发清溪向三峡   8、何人不起故园情   9、云从窗里出   10、奔流到海不复回

（每句1分，有错字该句不得分）

（三）（15分）

11、（2分）（1）人迹罕至（2）死而后已   

12、（4分）牛、狗、马、兔

13、（2分）冰冷和燥热    恬静和飞溅    困倦和亢奋

14、（5分）（1）批评小林没礼貌 （2分）  （2）示例：老大爷，请问到白云湖怎么走？离这儿还有多远？（3分） 

15、（2分）（1）李科长听说材料没上报张局长，非常生气。（2）李科长听说材料没上报，张局长非常生气。

二、（40分）

（一）（13分）

16、春夏秋三个季节  菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天（3分）

17、拔何首乌毁坏了泥墙。（2分）

18、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。（2分）

19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子（2分）

20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙，惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。（2分）

21、不同意，应该是泥墙根一带景色最差。举个例子来说，不必说你比不过班长，也不必说你比不过学习委员，单是小组长你也比不上。这三人中肯定小组长最差。若答同意，能自圆其说也算对。（2分）

（二）（8分）

22、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）。   

23、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象，用得好（2分）。

答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）

24、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献（2分）

（三）（9分）

25、感到诧异  完成  以为……奇  渐渐  有的人  （5分）

26、仲永五岁那年，还未曾认识书写工具，但忽然哭着寻求书工具。（2分）

27、神童最终也会“泯然众人”。（2分）

（四）（10分）

28、的人   他的   代酒   就（4分）

29、蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？ （2分）

30、画蛇添足（2分）

31、告戒人们不要做多余的事。（2分）

三、作文（满分30分）

32、参照中考评分办法，切不可按照中考要求

   

   

 

学校：               班别：                     姓名：     

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      七年级下册语文期中考试答题卷

                                                         

一、 积累运用，展示你的语文功底（30分）

要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。

（一）本张试卷设卷面分5分，老师将根据你书写是否工整美观，卷面是否整洁判定分数。

语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。

（二）“腹有诗书气自华”，请你根据要                 求填空。（10分）

1、                   2、                 

3、                   4、                     

5、                   6、               7、           

8、                   9、               10、             

（三）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。（15分）

11、（1）             （2）           

12、   

、   

、   

、   

13、   

和   

           和               和       

14、（1）                                             

（2）                                           

15、（1）                                             

（2）                                             

你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气，继续努力吧！

二、阅读探究，展示你的创造能力（40分）

（一）16、                                               

17、                                                 

18、                                               

19、                                               

20、                                                 

21、                                                 

（二）22、                                                   

23、                                                     

24、                                                     

（三）25、                                                 

26、                                               

27、                                                     

（四）28、                                               

29、                                                 

30、                                                 

31、                                                三、奇思妙想，展示你的文学才华（30分）

32、以《我从来没有这样________》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：（1）题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

                                                         

恭喜你顺利闯过三关！可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失，老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：老师不喜欢马大哈。

                                                   

初一下学期语文期中试卷及答案

一、基础知识 （1％）

1．按拼音写出相应的汉字。仍分）

（1）（cheng2)__清（2）（jiao1)__洁 （3）（fei1)__红（4）苍（qiong2）__ （5）（kui1)__见（6）面面相（qu4)__

2．给下列加点的字注音。（4分）

（1）黄晕（）（2）确凿（） （3）酝酿（）（4）脑髓（）

3．文学常识填空。（5分）

(1)《背影》的作者是我国现代著名的散文家__，本学期我们还学了他的另一篇散文是____.

（2）鲁迅的本名是__，他的作品《从百草园到三味书屋》选目散文集＿＿＿＿＿。

（3）《最后一课》的作者是法国著名作家＿＿＿。

二、课内阅读（35％）

（－）

（甲段）那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都有美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国宇。[屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

（乙段）先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上作戏。[我是画画儿,用一种叫作荆川纸的,蒙在小说的绣像上,一个一个描下来,像习这时候的影写一样.读的书多起来,画的画也多起来,书没有读成,画的成绩却不少了.最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。》后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。

这东西早已没有了罢。

1．以上两个语段分别选自____（2分）

A．《少年闰土》B．《从百草日到三味书屋》C．《最后一课》D．《背影》

2．给这两个语段选择一个共同性的标题，较合适的应是＿＿（1分）

A.我的老师B．学习苦与乐C．专心与分心D．课堂趣闻

3．这两个语段都用了第__人称的写法。甲段主要写“我”在课堂上__听讲，表 达了“我”对＿＿＿的热爱；乙段主要写“我”在课堂上_____画。表达了“我”时__的厌恶。甲段中的‘我’是__乙 段中的“我”是___。（3．5分）

4．两个语段都写了课堂老师和学生的活动，甲段用一个“_____”概括，乙段可用一 个____概括。甲段中师生的心是相通的；乙段中师生的心是不相通的，其原因甲段为_____，乙为__（2分）

A.教学内容、形式枯燥乏味。B．“我”和同学们都不喜欢老师。

C．“我”和同学们都非常喜欢老师。D．老师和学生的爱国情感相交融。

5．这两个语段加线的句子都具有讽刺意味：甲段是通过从_____ 产生联想来表现的；乙段是通过对______的叙述来完成的。（2分）

6.从内容上看，两段都是写___的片段,但时代背景不同，国度不同：甲段是写___国___以后上“最后一课”的情景，乙段是写___国____（时期）私塾教育的。（2．5分）

（二）

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，__着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别__。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里__着。

1．给加点字注音。（2分） 酝酿 应和

2．解释下列词语。（4分）

（1）酝酿：（2）宛转： （3）应和：（4）烘托：

3．文中“吹面不寒杨柳风”是__朝志南和尚写的__中的诗句，这句诗中引导的作用是__。（3分）

4．指出下列各句运用的修辞方法。（3分）

（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）

（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）

5．第1自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（2分）

第①句 嗅觉 春风轻柔温暖

第②句 听觉 鸟鸣之宛转动听

第③句 触觉 嘹亮的短笛声

第④句 视觉、听觉 泥土清新的气息

6．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（）（1分）

A12／3／4 B．1／2／34 C．1／23／4

7．文中的“_”处应填入的词语是（）（1分）

A.混脑罩静默B．夹恼盖沉默 C．混恼笼静默D．混恼飘静默

8．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（3分） 答：

9．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（3分） 答：

三、课外阅读（20％）

天山景物记

①再往里走，天山越来越显得优美。②在那白皑皑的群峰的雪线以下，是__的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫间，只漏下斑斑点点细碎的日影。③骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上D的水的声音，更增添了密林的幽静。④在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。⑤当你下马坐在一块岩石上吸烟休息时，虽然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。(6)从偶然发现的一棵两棵烧焦的枯树看来，这里也许来过辛勤的猎人，在午夜生火宿过营，持过猎获的野味。(7)这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

①如果说进到天山这里还像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐渐变得___，山形也逐渐变得__，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。③这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是[高过马头的野花,红黄蓝白紫,五彩缤纷 ,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚丽.](4)这密密层层成丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘。⑤马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上也显得格外精神。(6)在马上作用不着高鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花。

1．给加点字注音完全正确的一组是（）（1分）

白皑皑 凝脂 荡漾 绚烂

A.ai2 zhi3 yang4 xuan4 B ai2 zhi1 yang4 xuan4 C．kai3 zhi1 yang1 xun4 D ai2 zhi3 yang4 xun2

2．给文中“_”处选择。确答案（）（1分）

A.连绵不断浸流柔嫩柔和 B.连绵不绝慢流轻柔柔软 C.蜿蜒无尽没流柔嫩柔和 D.蜿蜒无尽慢流轻柔柔和

3．文中第1自然段描绘了天山的原始森林，其中第①句的作用是__；第③句写出了树林的__；第③④句写出了林中的___，运用的是以__衬__的写法；第⑤句写出了森林的__；第(6)(7)两句写出了这是一片 森林。（7分）

4.文中画横线的句子运用的修辞方法是___。（2分）

5．根据文中第2自然段第③-⑤句写出天山野花的特点。（4分）

（1）第③句写出了野花的__。

（2）第④句写出了野花的__。

（3）第⑤句写出了野花的___。

（4）第(6)句写出了野花的____.

6．文中第2自然段第(6)句“在马上你用不着高鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的大鲜花”与本段的哪两句相照应？（2分） 答：

7．天山的野花和来自清笔下的野花有何区别？请仔细阅读上文和下面句子回答。（3分）

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

答：四、作文（30％）

题目：一位的老师

要求：

1．选择两三件事反映人物某一方面的品质或特点。

2．适当运用抒情、议论的表达方式。

3．字数在600以上。

试卷答案：

一、l．（l）澄（2）皎（3）绯（4）穹（5）窥（6）觑2（1)yun4(2）zao2（3）niang4（4）sui3．（l）朱自清《春》（2）周树人《朝花夕拾》（3）都德 二、（－）1．C B2．C3．一专心祖国及祖国语言分心封建教育小弗郎士少年鲁迅4．静闹 DA5．鸽子的咕咕低叫声书没读成，画的成绩却不少6．小学生课堂生活法普法战争中清末 （二） 1．niang4 ying4 he2 2．（l）原意是造酒，这里指各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。（2）形容声音圆润柔媚。

（3）（声音、语言、行动等）相呼应。（4）原指画画的一种技法，这里是衬托。3．南宋《绝句》 引用4．（1）引用、比喻（2）拟人（3）排比、比喻 5．① 触觉春风轻柔温暖 ②嗅觉 泥土清新的气息

③视觉 听觉鸟鸣之宛转动听

④触觉 嘹亮的短笛声

6B7．C5．刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。9．五种景物：树、草。

灯、房、人，由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人”“静默”这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情。

三、1．B2．C3．承上启下绵延与高大幽静动静茂密与幽暗原始4.排比和比喻5．（1）艳丽（2）硕大（3）多（4）高大6．与第③句的“高过马头’，第④句中的“成丈高”“八寸的玛瑙盘”相照应，同写出野花的“高”与“大”。7．天山的野花具有艳丽迷人、铺天盖地、高大健硕的特点；朱自清笔下的野花具有花样繁多，在微风中时隐时现的特点。可以看出，碧野笔下的野花更富丽、更浓烈、更壮美；朱自清笔下江南的野花则更纤秀、更细腻、更有动感。

七年级下学期期中考试语文试卷及答案

选择题

2、下列字形全对的一项是（ ）

A.脑髓 鉴赏 缠洛 狗窦大开 B.亘古 涉猎 编纂 当之无槐

C.重荷 踌躇 衙门 慷慨淋漓 D.深遂 弥高 迥乎不同 挺然走险

3、下列句子内容表述有误的一项是（ ）

A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。

B.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。

C.《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。

D.《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后一课》。

4、下列解释全对的一项是（ ）

A.①书诗四句 书：写 ②稍稍宾客其父 稍稍：稍微 ③未尝识书具 尝：曾经

B.①受之天 受：承受 ②不至也 至：达到 ③著我旧时裳 著：穿

C.①愿为市鞍马 市：集市 ②出郭相扶将 将：扶 ③当户理红装 当：对着

D.①卿今当涂掌事 当涂：当路，当权 ②蒙辞以军中多务 辞：言辞 ③大兄何见事之晚乎 见：认识

5、对下列句子表达方式判断正确的一项是（ ）

①还在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。

②没有新中国，乡村里便没有电灯，农民便没有独立自尊的人格；没有新中国，便没有核子弹，更没有今天中国在国际上的地位。

③像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

④工具书，内容可靠，叙述扼要，而且按照某种特殊编排方式，把知识排列起来，以便人们能随时准确地查到。

A.叙述 议论 描写 说明 B.叙述 议论 抒情 说明 C.描写 议论 抒情 说明 D.叙述 抒情 抒情 叙述

二、填充题

1、根据拼音写汉字 ①环y ______②di n峰______③l n语______④qi而不舍______

2、根据注字写拼音 ①收敛______②义愤填膺______③鸣嗥______④鞠躬尽瘁_________

3、修改病句

①当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动

②同志们用手亲纺的线、织的布做成衣服，穿着感到格外舒适，也更加爱惜。

4、名著研读

在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、刮骨疗伤，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是____________

5、仿写 感谢您，老师，是您洗去了我心灵中的尘埃。 感谢您，老师，_____________________________

6、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用________________，________________来抒怀。《峨眉山月歌》

7、哲理分析

一位阿拉伯王子出门去寻宝，临行前许多人送了贵重的东西，而一位长老却送了 一柄长勺，他很不以为然。沙漠的路途十分劳苦，他就扔掉了随身携带的那柄长勺。经过两年的长途跋涉，王子找到了埋着宝藏的山谷，可他用三年的时间都没有打 开藏宝的大门。一天夜里，真主显灵，告诉他，打开山谷的钥匙就是那柄不起眼的小木勺。

你从这则寓言故事明白了什么哲理？请写下来。

_________________________________________________________________

8、在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。

世界上最宝贵的东西是什么?政客说："是至高无上的权力。"乞丐说："色味俱佳的美食。"商人说："_______________________。"病人说："___________________。"______说："__________________________。"……看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。

9、"1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144…"这是数学中有趣的斐波那契级数。请用自己的语言表述这一数列的特征。

三、文段阅读

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤 岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮日想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.解释下列加点的词

①权谓吕蒙曰 谓： ②蒙辞以军中多务 以： ③但当涉猎 涉猎： ④即更刮目相待 即：

2、下列加点解释正确的一项是（ ）

A.但当涉猎，见（看见）往事耳 B.孤岂（难道）欲卿治经为博士邪 C.及（和，与）鲁肃过寻阳

D.大兄何见事之（的）晚乎

3、翻译下列句子

孤岂欲卿治学为博士邪 4、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（用自己的话回答）

5、本文至今流传的两个成语是：____________、____________

6、文中侧面描写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙有什么变化？

________________________________________________________________________________

完美的礼物

①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300公里，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊地掉了。大 家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上 去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也加入到争抢之中……⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻厉声喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口……？"郭教授平静地说道：“我只喝一口。”⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘落。轮到大刘了，他_______地喝了两大口水……杯于最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起 来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未作出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹 射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不 由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时侠，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！” 没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始活获起来。 大刘回头朝郭教授喊透：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水呜？”的确，整整一个上午都没有喝过水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑 过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。⑾有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶落，自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”⑿到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一口水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩解，轻轻打开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……⒀原来，在第四天早晨大家喝完环杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。⒁跋涉艰难绝境，有信心与勇气穿越生死的惟一支撑，那就是希望啊。⒂几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”

1、第⑤段画线句“恐惧袭上队员的心头”，联系上下文，说说队员们为什恐惧？

2、依据人物的性格特点，在第⑦段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。

⑴“轮到大刘了，他_______地喝了两大口水……”理由是：___________________________________________

⑵“杯于最后轮到郭教授手中，他只_______地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由是：

______________________________________________________________________________________

3、第⑩段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？

5、把文中你最感动的句子用波浪线画出来，并说一说你感动的原因。

四、作文

人与人之间需要相互尊重，相互理解。家长需要子女的理解，老师需要学生的理解，同学之间需要理解，朋友之间也需要理解……

能够理解别人是人最高的品格之一，俗语说“理解万岁”。

请你以“理解”为话题，写一篇600字左右的文章。

七年级下册期中试题（参考答案）

如有错误，望大家批评指正。谢谢！~~

一、 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B

二、1、略 2、略 3、 ①去掉“当” ②去掉“用手” 4、关羽

5、（略）答案有之有理就行 6、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

7、往往身边不起眼的东西有着它珍贵、重要的作用。（仅供参考） 8、略

9、该数列中，从第三个数开始，每个数是前两个数之和。

三、

1、略 2、B 3、略 4、一、吕蒙的好习精神；二、所吕蒙的才略所折服

5、刮目相待、吴下阿蒙 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 积学修业，学有所成。

四、

1、因为没有找到水 2、 （1）猛、拼命、毫不犹豫

突出了大刘鲁莽直率的性格。 （2）轻轻、慢慢、缓慢 突出教授沉着、冷静、顾全大局的性格。

3、一定不要让大家知道没有水了，因为水是支撑大家活着的动力。（言之有理即可）

4、（1）给人们战胜死亡，走出沙漠的信心 （2）激励人们去战胜人生中的任何困难，是人们的希望所在。5、略

四、作文

略