本文目录一览：

• 1、《师傅》里面的旗袍大长腿是谁?
• 2、郑州一男老师旗袍上阵为高考学生打气，老师身穿旗袍有何深意？
• 3、还记得那个穿旗袍授课的美女副校吗？被曝剽窃抄袭后，结局如何？

《师傅》里面的旗袍大长腿是谁?

《师傅》里面的旗袍大长腿的扮演者是李博。

在《师父》这段对打戏中，李博穿着短旗袍与对手拼双刀，还全程用腿，而且劈叉动作一个接一个，给人的感觉是角色本身不重要了，那双大长腿才是重点。

该片讲述了南派宗师陈识北上开武馆，由此触发一段民国武林传奇的故事。该片于2015年12月10日在中国内地上映。

人物简介：

李博，字熙然，英文名 Crystal，出生于黑龙江省的她率真而阳光，简单而干脆，热情而豁达。初见这位音乐女博士，被她的美丽优雅，阳光单纯所打动。

她干净的眼神透着坚韧执着，甜蜜的声音里映射清新脱俗，纯净的笑容里透露着蕙质兰心。饱受中国传统音乐传统文化熏陶的她身上蕴含着中国的古韵美。

这样一位佳人为了自己的教师梦多年来的锻炼，练就一身“武艺”，成为了一个不仅会唱歌、会主持、会演戏、会教学、会写作、会科研、做学问“一专多能”人才。

郑州一男老师旗袍上阵为高考学生打气，老师身穿旗袍有何深意？

在河南郑州，临近高考的时候，老师穿着旗袍给学生打气加油，让学生意想不到的是男老师也穿上了旗袍，学生看到这一幕很是激动，老师身穿旗袍的寓意是旗开得胜，就是希望每个学生都能考出一个好的成绩，也有不少网友评论，男教师穿着旗袍也挺好看的，顿时全场所有的学生也沸腾了起来，老师这种给学生加油打气的行为值得点赞。

高考是千军万马过独木桥，很多学生在考试的时候难免会有一些紧张，所以老师都会去给这些学生开导，很多学生看着男老师穿着旗袍，内心瞬间感到高兴起来，一些消极情绪也及时排解了出去，我觉得这才是真正的好老师，愿意为了学生而牺牲自己，这些老师也是其他人学习的榜样，敢于在所有学生面前揭自己的短，更愿意毫无保留的为这些学生付出。

说一句实话，老师的这种行为确实能给这些学生减压，而且会给学生带来很大的勇气，这段视频也迅速在网上走红，我觉得其他学校都要举办这样的减压活动，虽然只是一个小的插曲，却会排解这些学生苦闷的情绪，在考场更能发挥出自己真实的成绩，特别是临近高考的时候，学生就要平复好自己的心情，不要过于的紧张，可能会适得其反。

老师的行为也是对学生的一种加油打气，高考是人生的一个分水，线有不少，人成绩考得好就能上理想的大学，这件事情也看得出来，这些老师平常和同学的关系也较好，而且这些学生肯定也喜欢上这些老师的课，很幸运这个学校有这么优秀的一批老师，他们的行为既让人感动也让人感到搞笑，许多学生考完之后将会去到各个地方，而这最后一次见面就是这么感动的离别。

还记得那个穿旗袍授课的美女副校吗？被曝剽窃抄袭后，结局如何？

名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

胡红梅事件在网上被人们热议，一位深圳的美女教师胡红梅，数十年来获得了许许多多的荣誉，在众多光环的加持下，她化身为师者模范，各类的讲座、公开课、出版书籍接踵而至，但这背后的一切都不是她自己努力的成果，胡红梅被爆抄袭山东淄博市一位普通小学语文老师王爱玲的出版书籍，一夜之间胡红梅成了过街老鼠。

我国自古以来对于尊师重教的传承相当重视，有道是：“师者，人之模范也”，但这位深圳的美女副校长却不配享此盛誉。身正为师，学高为范，但胡红梅做的却是抄袭，这样的人怎能成为传道授业解惑的良师。胡红梅事件的前前后后究竟如何？这样的老师是否该得到民众的原谅？

旗袍美女名师胡红梅的成名之路

胡红梅，女，原广东省深圳市如意小学副校长，她原本也只是一名普通的教师，她声名鹊起源自2018年获得了“2017年度推动图书十大人物”的奖项。

自那时起，胡红梅通过给自己进行清晰的定位，创建班级博客发表论文、举办家长智慧课堂公开课、创立工作室分享教育资源等一系列手段，逐步提高了自己的知名度，并且通过大众对自己的认可，出版书籍、成立个人工作室，摇身一变成为了美女名师。

她在上课的时候经常穿着旗袍，向同学和老师展现自己的优雅气质，她的学识装扮给同学和家长留下了深刻的印象。

在这一步步的过程中，胡红梅不只一次受到了表彰。例如第四届全人教育奖、深圳市教育改革先锋人物、深圳市“道德模范”、阅读改变中国“年度十大点灯人”等数十项“高大上”颇具影响力的荣誉称号统统被她收入囊中。

声名鹊起的她却有着不为人知的秘密，这些所谓的独立成果竟是原封不动的抄袭，这是她身后的一枚定时炸弹，就在这个春天，它爆炸了。

胡红梅抄袭事件的爆发

整个事件的起因是另一个阅读推广人的朋友圈揭发，网名为“陈吉吉大猫”的儿童阅读推广人的王爱玲老师连发两条朋友圈指责胡红梅抄袭她的作品，并且附上了相关的图片，有图有真相，胡红梅抄袭实锤了。

通过她的首先发难，网络上该事件迅速引起热议，网友们通过各类渠道，发现胡红梅不仅抄袭了王爱玲的知识成果，国内外各类教育工作者的成果都有被胡红梅抄袭的痕迹。更令人震惊的是，胡红梅的抄袭手段居然是这样的明目张胆，她完全不做一点点修改，将原作者的相关文案照搬而来，这这一切让网友们愤怒了。

教师作为全社会尊重的行业，但在我国的教师队伍中却存在着这样的害群之马，网上各类要求严惩胡红梅的言论铺天盖地，深圳市龙岗区教育局发布声明称已组织专项工作组进行核实调查，胡红梅事件的爆发阶段告一段落。

抄袭可耻不可姑息

这样的学术不端行为并非初见，曾经响彻全国的翟博士事件又何尝与胡红梅事件不同，他们为了自己的一己私利，不惜破坏社会的公平正义，将他人的劳动成果化为己用，这种行为让人嗤之以鼻，让人不可原谅。因为这不仅仅是单纯的抄袭事件，这更是关乎教师声誉与社会公平的大事。

人们的财产需要得到维护，人们的权利需要得到保障，人们的知识成果与产权也要得到保护，这是我们社会公平的一个底线，倘若人人均以抄袭为手段，那又怎么会有人花费发亮的时间与精力去创造新的成果呢？

这样的保护不仅限于当下，更是着眼未来。因此，抄袭不可姑息，这不仅是给原创者还以公道，更是对社会公平与发展作出的贡献。

毫无道理的谅解言论

在胡红梅事件无良抄袭的事件下，居然有人发表了类似以下的观点，他们认为作为教育人，胡红梅做的一定错了，她应该公开道歉，但王爱玲老师不应该过分地追究，他们认为能够设计出来一节课和能上一节课，能够书写出一个观点和能阐述一个观点在大庭广众之下是两回事，或者说是两种能力。

他们还以赵本山捧红别人的小品节目作为印证，认为胡红梅现在要做的是向王爱玲老师道歉，双方一笑泯恩仇，两个人合作起来，未必不是教育的一件幸事，双赢的结局是最好的结局。

这完全是毫无道理的谅解言论，剽窃他人知识成果倘若都以这样的结局收尾，法律存在的意义何在，而且维护公平正义是我们应当考虑的重要一点，如果对抄袭的行为可以轻易谅解，那么以后的社会将会变成什么样子。

我们不反对教育的合作与双赢，但要以正确的方式和方法来进行，要通过正规的途径去借鉴别人的成果与经验，而不是将别人的成果抄袭到自己的书中，再堂而皇之的冠以自己的原创之名，这是两种完全不同的问题，网上这种无稽之谈更是不能轻信。

后来，深圳市龙岗区教育局发布声明，对于胡红梅事件的调查已经结束，学术造假、恶意抄袭的事实清楚，对她进行了以下处罚：撤销胡红梅如意小学副校长职务，调离教学岗位；撤销龙岗区“胡红梅名师工作室”以及她“优秀校长”的一系列荣誉；本年度的师德师风考核成绩为不合格，停止一切侵权行为。

最后的结果胡红梅失去了她利用抄袭而换来的一切，我们要做的不是要把胡红梅打压到难以在社会上立足，我们要做的是通过这个事件去传达一个信息，抄袭是不可被原谅的，这个事件的意义在于它的影响力，去影响很多的人去做正确的事，而不是将心思花在不正当的路上。

通过这次的事件，大家应该去思考的是我们应当去追捧哪些教师真正令我们尊敬的，是那些有着高尚品格的教师，他们以自己作为榜样去改变更多的人，像胡红梅这类的教师要受到严厉的惩罚，对于那些勤恳努力的好教师要积极奖励。不仅对教师应当如此，做人做事亦是如此，若人人均可为师，社会将变得更加美好！